本報記者張淵

　　在堅硬與柔弱之間,歷經千淘萬漉,千回百轉,這是珍珠的可貴。但是如果沒有人采摘雕琢,珍珠最終將遺落在茫茫黑暗中,被大海無情淹沒…….

　　在我們的生活中,也有一顆顆“珍珠”,歷經命運挫折,面臨著隨時被丟棄的可能。一群懷揣希望的人“撿回珍珠”,并用愛小心呵護,讓“珍珠”汲取豐富的營養,最終讓他們重放耀眼光彩。

　　這些人就是遠隔千山萬水的我國臺灣著名慈善家王建煊先生創辦的浙江新華愛心教育基金會愛心人士,而幸運的“珍珠”是酒泉中學首屆“珍珠班”的50個幸運的孩子。

　　“感恩的心,感謝有你。我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱。我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我。天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛,我還有多少淚,要蒼天知道,我不認輸……”

　　三月的酒泉,風中還有幾許寒意。50名“經農珍珠班”的孩子身著綠色的“珍珠生”校服,迎著溫暖的陽光,齊聲歌唱《感恩的心》,“珍珠生”以這種特殊的方式表達對浙江省新華愛心教育基金會、酒泉臺僑辦以及酒泉中學的感恩之情。

　　從那飽含深情的歌聲里,我們仿佛聽到了“珍珠”們從心底里發出的愛；從那一雙雙眼睛里,我們仿佛看到了“珍珠”歷經磨難但堅強不屈的心。那一個個身影,在愛的光輝下向著陽光追逐夢想!

讓人揪心的“珍珠”

　　這是一群平凡的孩子,他們有著美好的愿望:希望一步步通過知識改變個人或家庭的貧窮面貌。然而,命運多舛,家庭的貧困,使他們隨時面臨失學的危險；家庭的變故,使他們彷徨在夢想與輟學之間。

　　酒泉市臺僑辦、酒泉中學副校長殷大文和“珍珠班”班主任霍彥春曾不辭辛苦地對每一個“珍珠生”進行家訪。至今,這些“珍珠生”的家留給他們的記憶都無法抹去。

　　歡歡(化名)是個16歲的女孩子。她有著這個年齡少見的憂郁眼神、暗黃膚色。這個本來幸福的小女孩,在9歲的一個清晨,還在睡夢中被突然趕到家的姑姑叫醒。姑姑取走幾件父母的衣服,她才知道父母出車禍了。幾天后,父母相繼去世。“姐姐因無錢支付學費選擇去外地打工掙錢。我去了肅州區清水鎮鹽池村的姨姨家。”歡歡訴說往事,語氣平淡,像是講述別人的故事。

　　騰騰(化名)個頭不高,是個白凈、內向的孩子。騰騰7歲時母親因病去世。之后,爺爺看病花光了家中所有的積蓄后也去世了。家里背上了數萬元的債,還有年邁多病的奶奶,生活的重擔全部落在了父親的肩頭,家庭的拮據、生活的貧困,使騰騰從此少了開朗的笑容。

　　如果不是開口說話,誰也不知道莉莉(化名)患有腭裂,父親患有輕度精神病,時常不讓她去上學。她還有一個弟弟正在讀初中,家中的幾畝地由母親一人耕種。盡管她家是農村低保戶,生活捉襟見肘,可莉莉依然樂觀向上發奮讀書。

　　彤彤(化名)7歲那年父親因車禍去世,母親撫養她和弟弟。去年8月,母親給小賣部進貨途中不幸遇車禍,左臂受傷,連醫藥費都是在親戚們的幫助下湊的。她隨時面臨著輟學的危險。

　　親人病重、幼年失親、生活貧困……幾乎每個“珍珠生”都有一段悲傷的故事。幾乎每個“珍珠生”的家中都有這樣的風景:房屋破舊,家徒四壁,沒有一件像樣的家具。但是一張張金燦燦的獎狀,令陋室生輝。

　　“‘珍珠生’家庭的貧困一直讓我心痛。同時也很佩服這些孩子,在這么艱苦的條件下仍能堅持讀書。”霍彥春說,“我們沒有理由拋棄他們。”

　　“正因為‘珍珠’的寶貴,所以我們要努力辦好這個‘珍珠班’,讓每一粒‘珍珠’生活無憂并受到良好的教育,這是浙江新華愛心教育基金會的目的,也是我們的責任。”殷大文說。

不失去一顆“珍珠”

　　電影《一個都不能少》有這樣一個鏡頭:魏敏芝坐在板凳上,梳著羊角辮,睜著一雙明亮的大眼睛在上課,稚氣的臉上寫著強烈的求知愿望……

　　相信每一個看過這部影片的觀眾都深有體會:再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子。盡管國家出臺的“兩免一補”政策,讓貧困家庭的孩子能夠順利完成九年義務基礎教育,但對于這些孩子來說,上高中、讀大學的費用更讓他們感到沉重。

　　“不能讓貧困的孩子失學。”酒泉市臺僑辦工作人員說。2008年,市臺僑辦從中國僑聯文教基金會、省僑聯獲悉浙江新華愛心教育基金會在全國開辦“珍珠班”捐資助學的事跡后,就開始多方聯系申辦事項。為此,還三次遠赴浙江平湖市,向新華愛心教育基金會多次申請開辦酒泉“珍珠班”。一片誠心終于感動了新華愛心教育基金會負責人。2010年,浙江新華愛心教育基金會西北特別代表來到酒泉中學,對酒泉中學進行了考察。

　　歷經三年的努力,2010年9月,酒泉首屆“珍珠班”在酒泉中學高一年級成功開辦。浙江新華愛心教育基金會理事長張君達來到酒泉,親自看望了這里的“珍珠生”,并勉勵“珍珠生”發奮讀書。

　　據悉,“珍珠班”發起人是我國臺灣著名慈善家王建煊先生,基金會的宗旨是“有愛走遍天下,一切為了孩子”。捐資助學的經費由海峽兩岸及海外華僑愛心人士捐助,“珍珠生”每人每年由基金會捐助生活補助金人民幣2500元,酒泉中學免收其高中階段的學費、雜費和住宿費,共計1100元。“珍珠生”畢業考取大學后,可申請由浙江新華愛心教育基金會提供的“有美愛心獎助學金”?？既〈髮W一本的學生每年可獲助學金3000—5000元。

　　找尋遺落在角落里的“珍珠”也是頗費工夫的,沒有愛心根本做不到。2010年6月,酒泉中學提前一個月面向全市尋找“珍珠生”。他們在酒泉電視臺播放啟事,利用各縣市教育部門的力量,找尋那些最需要幫助的“珍珠生”。學生信息匯集后,酒泉市臺僑辦和酒泉中學從中篩選、核實。“盡管有的地方路很遠不好走,但我們依然堅持調查走訪,因為有一股愛的力量推動著我們。”殷大文說,“這樣做是值得的,我們要體現浙江新華愛心教育基金的宗旨,撿拾每一個‘珍珠’。”

　　“感謝老師,感謝浙江新華愛心教育基金會,給我們上學的機會,為我們創造這么好的環境。”這是很多“珍珠生”的肺腑之言。

走進“珍珠”的家

　　至今,有一件事讓霍彥春一想起來就揪心。2010年開學,“珍珠生”正在操場上軍訓。在訓練休息時,其他學生都原地休息了,而歡歡(化名)卻獨自向小樹林跑去。跟在后面的霍彥春看見歡歡在偷偷哭?；魪┐汉傲艘宦?并小心翼翼地問:“為什么哭?”“我想媽媽。”歡歡的回答讓他意外,又讓他痛心。

　　讓“珍珠生”感受到愛,是一種情懷,更是一種責任。

　　記者采訪時,幾乎所有的“珍珠生”都說:“珍珠班”非常好,就像我們的家。這不僅是來自“珍珠生”的共同心聲,也是浙江新華愛心教育基金會陌生愛心人士和酒泉中學一直努力做的事情。

　　初到學校的“珍珠生”個頭不高、身體單薄。為了讓他們健康成長,浙江新華愛心教育基金會的經費總是提前撥付到學校,學校也準時把經費發到“珍珠生”手中。學校領導和班主任格外關心他們的生活,經常詢問“珍珠生”的飯菜質量,督促孩子們養成吃早點的習慣,還安排“珍珠生”進行體育鍛煉。

　　盡管互不相識,盡管路途遙遠,但“珍珠生”的冷暖卻牽動著浙江新華愛心教育基金會愛心人士的心。“去年11月,從浙江寄來一個大郵包。打開一看,竟是一件件漂亮的手套和圍巾。”酒泉中學一位工作人員說:“當我們將這些東西發給‘珍珠生’時,有的學生哭了。因為他們從未得到過這么多陌生人的關懷。”

　　“這是一群特殊的孩子——他們雖然學習成績優秀,但卻因家庭貧困和生長環境特殊,不少孩子或多或少都有自卑、敏感、脾氣暴躁、憂郁等心理,也不太善于溝通,這對‘珍珠生’今后走向社會很不利。”

　　于是,學校精心設計宿舍環境,讓“珍珠生”在朝夕相處中培養互幫互助的友情。學校還為“珍珠班”設計了一個溫馨的“心語小屋”,讓有經驗的語文老師呂萍為學生開展心理輔導。殷大文還拿出1000元捐給“珍珠班”,讓學生在課余開展排球活動。

　　彤彤(化名)是母親出車禍后家庭經濟拮據,才走進了“珍珠班”?！?ldquo;陌生的環境,家庭的遭遇,一時間讓我很無助。”彤彤說。呂萍發現問題后,主動找彤彤聊天談心。在老師的開導下,彤彤敞開自己的心扉,訴說了自己的心事,解開了心結。

　　性格內向的騰騰(化名)不愿主動與人交往,大家也很少看到他的笑容?；魪┐罕愎膭钏诶Ь持行θ松?。如今,騰騰發揮個人的長處,主動參與班級活動,久違的笑容時常在他白凈的臉上綻放。

　　為了保證每一個“珍珠生”在酒泉中學得到良好的教育,酒泉中學選派副校長管理,選派德才兼備的優秀青年教師擔任“珍珠班”的教師,使“珍珠班”學生享受最優秀的教師、最優秀的教育、最優化的管理。各科老師查缺補漏,進行分層教學、個別輔導,和學生一起確定學習目標,制訂學習計劃,讓每一個“珍珠生”不掉隊。

自強、感恩和愛

　　“我們不僅讓‘珍珠生’感受到愛,更重要的是讓他們學會做人,學會感恩。”這是浙江新華基金會的主旨,也是酒泉中學教育的目的。

　　在“珍珠班”高一第一學期,學校通過主題班會、軍訓、幫老師打掃衛生等活動,對“珍珠生”進行感恩教育,讓他們懂得感恩父母、感恩老師、感恩浙江新華愛心教育基金會的愛心人士。

　　對許多“珍珠生”來說,愛已經化作一種自覺行動。

　　2010年底,學校運動會足球比賽過程中,鵬鵬手腕骨折。100多元的醫藥費,沒有人倡議,5元、10元、20元……49名“珍珠生”自發為鵬鵬捐款。事發第二天,170多元醫療費由班長送到了在宿舍休息的鵬鵬手中,鵬鵬忍不住流下了眼淚。

　　“年初的一天,一名同學感冒發燒。我們擔心她晚上冷,趁她睡熟,拿出自己的被子蓋在她身上,結果我們幾個人擠著睡了一晚。”

　　“在這個班里,感覺就像在家一樣溫暖。平時,如果誰來不及打飯、提水,就會有同學悄悄地將飯帶回來、打好水放下。”

　　“我們會勤奮學習,努力實現自己的夢想,不辜負各位好心人對我們的期望。”

　　“我要發奮讀書,等將來我工作了,我也會資助‘珍珠’。幫助那些需要幫助的人,這才是‘珍珠生’的真正意義。”

　　在愛的氛圍中,很多“珍珠生”變得開朗、懂事、自信了。歡歡說:“如今,我理解了姐姐這么多年打工的辛苦,一回到姨姨家就幫姨姨、姨夫做一些事情。”

　　“我的字寫得還可以,只要有時間,我就會幫助班級辦黑板報。”騰騰面帶微笑地說。

　　“我要努力學習,利用別人玩的時間,把成績趕上去。”彤彤說。上次期終考試,彤彤的名次前移了10名。

　　“只有幫助別人,才能體味到快樂。”說完,幾名“珍珠生”向操場跑去打排球了。

　　如今,學校的操場經常能看到“珍珠生”的身影,留下一串串快樂、自信、爽朗的笑聲。